2024年幼儿园教师证报考新政策

  制度是管理的依据,制度是工作的*,对以幼小、鲜活的生命为服务对象的幼儿园,制度就是生命的保护神。幼儿园制度建设的关键是园长。园长的制度意识、执行落实制度的力度决定了幼儿园制度建设的程度。高水平的幼儿园园长都十分重视制度的建设,特别是执行落实。而且逐步形成了幼儿园的制度文化,这就是对制度的敬畏、执行制度的严谨、落实制度的认真、建设制度的务实,以及由此养成的敬业精神和责任意识。

  【幼儿园教师证报名条件是】;

*公民;拥护*共产党领导,拥护社会主义制度;无犯罪记录。原则上应具有《教师法》规定的幼儿教师学历条件(应当具有幼儿师范学校毕业及以上学历),并应符合本省确定并公布的学历要求。应届在校生报考中*教师资格考试应提供学校出具的在籍学习证明,具体如下:

1、有*国籍的公民。

2、遵守宪法和法律,热爱教育事业,有良好的思想品德。

3、符合申请认定教师资格的体检标准。有良好的身体素质,按照《教育部教师资格认定指导中心关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》要求及规定的标准和程序参加体格检查,体检结论为合格。

4、申请参加幼儿园教师资格考试,师范类毕业生应当具有幼儿师范学校毕业及以上学历,非师范类毕业生应当具有大专毕业及以上学历;

【幼儿教师的角色】

幼儿教师是幼儿情感的教育和辅导者,他们通过同理、接纳、活动等方式帮助幼儿应对不同情绪,鼓励孩子们参加相应活动,表达和宣泄情绪。他们还担任引领者的角色,帮助幼儿发现和解决问题。

幼儿教师是幼儿情感的教育和辅导者。面对幼儿的不同情绪,幼儿教师可以采取同理、接纳、活动等方式加以应对,鼓励孩子们情绪的自然流露,鼓励孩子们参加相应活动表现、宣泄情绪。从启发而非灌输、引导而非教导的角度,来面对幼儿提出的各种问题,使幼儿能发挥个人潜能。

【2024年幼师证考试内容】;

幼师资格证考试分为笔试和面试,其中笔试科目有两个,分别是《综合素质》和《保教知识与能力》。

《综合素质》主要考查申请教师资格证人员从事教师工作所必需的工作道德、教育法律法规、教师工作道德规范、文化素质以及教师的根本才干。

2.《保教知识与能力》主要考查申请教师资格证人员所需具有的学前儿童教育的开展、学前教育原理和幼儿园教育的施行等根本常识。

   目前大多数幼儿园对保育员都以阿姨相称,在幼儿园的管理中也将保育员纳入后勤*。阿姨和教师看似只是称谓不同,其实体现了我们对保育员在教育过程中的地位和作用的轻视。我们认为,幼儿园对保育员的角色定位非常重要,它将是保育员队伍建设的逻辑起点,也是高质量保育教育工作的逻辑起点。幼儿在园的一日生活中,保育员也是重要的教育者之一,尽管他们与教师的分工不同,但同样担负着培养幼儿的任务,因此"老师"的称谓对他们来说也是当之无愧。当保育员成为教师队伍中的一员时,他们自然会从专业的高度认识自己的工作,不会把自己的工作局限于清洁卫生、照顾幼儿生活起居等范围。在我园,们管班里所有的保教人员都叫"老师",保育员在与幼儿、家长的互动中,始终自信笃定、应答自如。

   某幼儿园园长岗位胜任能力描述;发展并维持幼儿园有效运转,计划并执行管理系统,有效完成任务,实现目标,有效地管理教职工,注重教师的培养与发展,园长岗位胜任能力 具备有效地管理所需的相关法律知识。