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少儿编程好学吗
从我个人的教学过程来看,最初的一些较为简单的课程,孩子还是可以完成的,但随着难度的提升,知识点也远远超过了他们现有的知识储备,再往后上课时,孩子开始出现听课阶段快睡着、自己写程序时不知道怎么下手、代码一多自己都不知道要怎么写了等等问题。这不怪孩子,毕竟他们的年纪摆在这。那是教学课程的设置不合理吗?虽然我之前的机构确实课程设置有点不合理,但是我觉得根本问题还是在于教育模式落后。
少儿编程基础
其实小孩子来说要在编程方面有有兴趣,后期也是可以往这方面去发展后期都是很有帮助的,有些写家长也是只是为了小孩在逻辑思维能力上面有很高锻炼后期可能不在编程方面发展话,哪也是更早的学习6-8岁左右, 少儿编程主要是通过数学思维能力和图像结合来编程让图片编程动画,可以操作性,少儿编程就是最为基础编程。
少儿编程会做什么
很多家长也是查过相关的资料,也是对少儿编程有了解,一般学2周左右有些对于8岁左右的小孩就会做些简单游戏,其实自己制作游戏对小孩来说兴趣还是很高的,其实少儿编程也是主要教孩子最基础入门级课程,一般都是很简单的,但是还有些机构还是很负责的教的内容也是很多的更为深沉的编程也是有的,但是主要还是很基础
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梁**评价:在童程童美上了一年的课,一直感觉很好,但是总也想不起来写点评,嗯,大概一年前这家店在商场做过宣传,摆了很多的乐高玩具和模型,那时我们家孩子才两岁,我带她上完早教课路讨,他非要讲来玩,就顺便咨询了一下,老师说*小也得三岁才可以上,可我觉得不抱人家的,可又不好意思玩人家的玩具,但是儿子不想走,老而没有不高兴,反而和她玩了很久,当今年的时候,我就又来到这家店来进行体验,当场报名,一直上课到现在,现在孩子每次看见老师都很热情\\n也\\n没有不愿意上课的感觉,他们的主要理念就是通讨逻辑性来引导孩子,增强思维能力,
手机号码: 144****3228 评价时间: 2024-11-26
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杨**评价:孩子今年8岁了,上了一堂体验课。我作为家长讲行了旁听,我对整个的上课过程非常满意,*吸引我的就是这里的老师用启发提问的教学方式,引导孩子去主动思考,去解决问题,同时鼓励孩子想多种方法去解决;另外就是碰到一个知识点的时候,老师会把知识点的实际功能应用讲行扩感讲解。整体下来,知识面打开了,思考方式思维能力提升了。孩子对原机构的老师也比较亲,原本不愿意来体验的,没有想到的是,上完体验课后直接说这儿太好了,以后就在这上机器人学编程了。同时我对童程童美的授课小班课方式,环境,教学提纲体系等讲行了了解,还是很满意。
手机号码: 153****7527 评价时间: 2024-11-26
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女**评价:孩子从小就对这类动手的事物很感兴趣,从*早的乐高积木到后来的机器人编程再到现在学的信息学奥寨课程都展现了极大的热情和动力,小学阶段本来就是一个兴趣养成的阶段,再加上孩子还几个同学也都在童程童美学编程,他们几个在一扣玩就更有共同话题了,一起研究机器人代码编程比一起打游戏简直好太多!现在在童程童美这学了有快5年了,期间环参加了大大小小的寨事,我觉得比获奖更开心的是孩子不服输的劲头和钻研精神,学习编程的这几年可以明显看到孩子的进步,不沉迷游戏,做事情的细心耐心,流畅的语言组织和表达等,看到孩子这么大的改变,从内
手机号码: 184****6384 评价时间: 2024-11-26
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杨**评价:课程:孩子学习的是5岁乐高,每节课都会有知识点,这次课搭建的秋千就用到三角形的稳定性。孩子也特别喜欢来上这个课程。每次到点了就会提醒老师教课老师都很有自己的方式,体验课的老师和正式课老师还不一样,不过这两个老师孩子都诳喜欢。上课的方式老师会引导孩子,我们也是觉得引导很重要,能让孩子有发散性的用维,而且搭建也会加上孩子自己的创意,这就是孩子喜欢的环节环境:每个教室都是满的,感觉自己没选错,有上课的氛围。教具也都是专用的学习效果:课后孩子都有演讲环节,上的这几次课孩子回家后都能把重点知识讲出来,而且家里也有乐
手机号码: 139****5045 评价时间: 2024-11-26
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王**评价:老二从3岁开始我打算给他报名机器人,走过很多机构也参加过很多试听。*后选定了童程童美。这里的老师有足够的亲和力和专业的知识,而且可以根据不同的孩子不同的特点做到*定位。每次课程结束老师的反馈都很有针对性,不是大空话。*主要孩子非常喜欢,在这里他的创造力得到很大的支持和鼓励,老师不需要千篇一律,也不会一直帮孩子搭建!使孩子在动手力和创造力方面得到提升!*重要的是课程*后的介绍环节,让孩子从不敢说,不会说,小声说直到现在的自信随便说。于是我果断的把老大的机器人课从其他机构转到这里,每周的机器人课程已经成为他们
手机号码: 151****4816 评价时间: 2024-11-26
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