沙盘游戏指导师证书报考官方网站
游戏不仅仅是一个独立于游戏者之外,吸引游戏者的本体,游戏还是个往返重复,自我更新的过程,游戏和游戏者都可以在这个过程中更新自己,而且游戏本身是没有目的的,所以具有其特有的轻松地特性。
【什么是沙盘游戏指导师】
沙盘游戏指导师是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉卡尔夫发展创立的心理治疗方法。可用干心理诊断与综合性心理评估:各种心理压力、紧张和焦虑的辅导与缓解;各种心身疾病的专性心理分析与治愈的指导师。
要想报考沙盘游戏咨询师必须满足学历、年限、专业方面的审核才可以;
报考条件:初级证书要年满18周岁,*以上学历。
中级证书需要年满20周岁,同时具备高中以上学历,工作年限满2年可以报名参加考试。
高级证书需要年满22周岁以上,具备大专及以上学历,工作年限满4年。
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【沙盘游戏指导师技术适用人群】
1、中*校老师、幼儿园园长、老师、心理教师;
2、心理咨询师、社区工作者及心理健康教育工作者;
3、社会培训机构负责人和老师;
4、各种课外辅导班的管理者和指导老师;
5、夏令营、冬令营的组织者和指导老师;
6、计划开展儿童训练项目者;
沙盘游戏对儿童有哪些帮助;
1.促进儿童智力发展。触摸沙子可以促进孩子触觉发展,各种颜色的玩具又可以促进孩子视觉发展。触觉和视觉的发展会促进大脑的发育,进而促进儿童智力的发展。此外,通过了解各种沙盘玩具还可以增进儿童认知水平的显著提高。
2.提升儿童创造力。翻动沙子就可以制作不同形状的山川河流,摆放玩具就可以形成千变万化的场景,这些活动对儿童创造力的促进具有很大的帮助。
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运用意象(积极想象)进行治*疗的创造形式,在医患关系和沙盘的"自由与保护的空间"中,把沙子、水和沙具运用于意象的创建。"沙盘游戏"的名称给了三个"关词词":"沙"、"盘"和"游戏"。首先,人生早期喜欢沙,似乎是对细沙具有某种出乎天性的情感。几乎所有的幼儿园里都有"玩沙地"和"玩水池",同样是一种关于天性的沙盘游戏。游戏是人的天性。因而,游戏中包含着天性的恢复和阻碍,于是,也就能在游戏中得到治*疗与治愈的条件和机会。
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在日常工作中,我们无法预知每一个走进咨询室的来访者会是一个怎样人,也无法预知他(她)带着怎样的问题而来。也许来访者带来的问题是我们之前工作中从未遇到过的,也许来访者身上存在着某些让我们自己也无法忍受的东西,但我们应该学会如何去面对,如何去接纳。一个沙盘游戏咨询师对来访者的接纳程度,将直接影响着沙盘治*疗关系的建立。