报考条件 (一)初级保育员 资格五级 (具备以下条件之一者) 1、*从事本职业工作两年以上者。 2、*后经一年保育工作培训,并从事本职业工作一年者。 3、高中经短期保育工作培训者。 4、幼师、幼师职业高中者。 (二)中级保育员 资格四级 (具备以下条件之一者) 1、取得初级职业书后,履行职务四年以上者(含四年)。 2、幼师、幼师职业高中从事本职务四年以上者(含四年)。 3、中等职业教育相关专业从事本职工作四年以上者(含四年),经短期保育工作证明成绩突出者。 4、*且从事本职工作六年以上者。 (三)保育员 资格 (具备以下条件之一者) 1、取得中级职业书后,履行职务五年以上者(含五年)。 2、*从事本职业工作十年以上者。 3、幼师及幼师职业高中,从事本职工作八年以上者。 4、中等职业教育相关专业且从事本职工作八年以上者。

关于保育员证哪种含金量高, 保育员证是属于人力资源和社会*局颁发的,证书终身有效,通用,可查,主要分为初级、中级、几个级别,从事保育员工作的人员,可以根据机构要求或者自身情况选择报考不同的级别。 幼儿园保育员是一重要岗位,随着保育工作的不断,对该职业要求也是越来越高了,从业人员需持有保育员证才可以上岗。保育员该证由人力资源和社会**、技能鉴定中心或机构考核发证,有四级/中级保育员证、/保育员证等。 保育员证不仅可作为上岗的依据,也是升职的考核。现在对保育员的岗位资格要求也越来越严,没有取得保育员证的将不能从事保育员工作,而且该岗位需求量较大。

保育员具体到幼儿园的工作为: ①保证儿童生活作息正常,实行日常规定要求; ②协助进行晨检、午检,提醒给幼儿服; ③帮助备课,并且上课所用材料,参与一定的儿童工作(如作业、值日等); ④实施正面教育,对幼儿认真耐心,态度温和; ⑤保持整洁形象,以身作则,做幼儿表率,禁止体罚、变相体罚; ⑥定期清点本班用品,爱护公共用品,保持勤俭节约。

关于保育员证哪种含金量高, 幼儿园职责 一、认真贯彻幼教法规和未成年人保。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美各方面发展。 二、始终把养成教育贯穿于幼儿的一日生活之中,结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,贯彻二期课改精神,安排教育内容;制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。 三、观察、分析并记录幼儿的发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累,找出差距,研究改进措施,不断保教。 四、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。 五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,总结教育,不断改进教学形式、,科学合理安排幼儿一日生活。严格执行幼儿一日作息制度。带班时做到"人到、心到、手到"。 六、积极创设与教育相适应的良好,自制教玩具,给幼儿提供丰富的、操作材料。 七、认真参与园本课程建设,积极开展园本课程的实践,探求符合幼儿年龄特点的教学,不断积累教育实践。 八、与保育员配合本班幼儿生活,做到保教并重,幼儿良好的生活卫生习惯,注意幼儿的衣着整洁卫生,各种的发生。 九、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家访工作,搞好家长资源的,共同配合完成教育任务。

婴幼儿的照护服务是*和民生的重要内容,事关婴幼儿健康成长,事关千家万户。的报告要求,在"幼有所育"上不断取得新进展。 工作报告中指出,要针对实施两孩政策后的新情况,加快发展多种形式的婴幼儿照护服务,支持社会力量兴办托育服务机构。为了促进解决"幼有所育"问题,针对婴幼儿照护服务人员紧缺、素质相对不高等问题,《指导意见》提出,加快培育婴幼儿照护相关专业人才。特别强调,要"依法逐步实行工作人员*准入制度,对虐-童等行为零容忍,对相关个人和直接人员实行终身禁入。

保育员是负责照管幼儿及儿童生活人员,在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色,对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等方面均产生深刻的影响。在工作中主要辅助负责的幼儿教育、幼儿生活以及幼儿等。  

保育员职业前景 随着生活水平的和工作节奏的加快,保育员正成为社会专业化分工的一个组成部分,被越来越多的幼儿园所接受,呈现社会化的趋势。另一方面规定,所有园所幼儿园保育员均必须持证上岗。就业方向 母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构等。职业现状 市场潜在需求巨大,但其专业性运作和行业性。保育员整体素质水平参差不齐、专业科学知识匮乏,更是有许多从业人员大部分为自学,对婴幼儿教育完整的认知,教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于统一和教材,也呈现出理论基础薄弱,师资水平参差不齐,需要加以正确的引导和。用职业去规范婴幼儿教育培训教学,理顺培训市场。