除了儿童自身的个性心理特点(内因)以外,家庭教育是导致儿童差异*重要的外因。这个外因比学校教育出现得早,也比学校教育持续得久,并对学校教育的效果产生重要而深刻的影响。然而,家庭教育发展不均衡的现象在现实生活中并没有随着家庭生活水平的提高而减少,也没有随着教育(外部)公平的发展而消失,反而因城乡二元结构的长期存在而更加突出。家庭教育在客观事实上存在的差距如果得不到有效解决。

【家庭教育指导师的申报条件:】

我国开始高度重视家庭教育,大力发展培养"家庭教育指导师"。目前国内至少需要460万名"家庭教育指导师",年收入可达15万元-50万元。 

据搜狐网报道:我国75%的家庭在孩子教育上存在问题,90%的家长对孩子心理不了解。 

当代家庭中孩子不听话,学习不理想,家长之间缺乏共识,家庭关系矛盾等问题频发,"家庭教育指导师"将会越来越重要。

【家庭教育指导师适合对象】

1、家长、即将为人父母等各类社会人士。

2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。

3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者

4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;

5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。

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【家庭教育指导师职业前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指导师是未来的黄金职业,随着家长越来越重视孩子的教育,家庭教育人才缺口越来越大。

2.客户黏性大,家庭教育是一项长期的教育,从幼儿到少儿,青少年等乃至整个家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可观,很多想考家庭教育指导师但是又不太了解的朋友都比较好奇,当家庭教育指导师能赚多少钱。家庭教育指导师平均一个小时可以拿到400—500元左右的收入,收入相当可观。

4.证书含金量高,家庭教育指导师对于迫切想要在这条路上发展的朋友来说,是很重要的,现在家庭教育一定要认真学习知识,展现出一定的职业能力。

父母子女关系和兄弟姐妹关系;对于直系家庭,家庭关系要加上婆迪关系、霸婿关系、祖孙关系;对于联合家庭,家庭关系还要加上妯娌关系、姑嫂关系、叔嫂关系等。本章重点关注夫妻关系、亲子关系以及祖孙关系在家庭教育中的作用。

本家庭使命外,家庭还必须面对不同的家庭危机,并使得家庭发展转换到另外一个新的阶段,应对家庭所面临的外部压力,在家庭内部实现代际支持。因此,家庭发展具有过程性和可分割性。家庭发展的过程性指家庭发展经历了从产生到消亡的过程。家庭发展的可分割性指可以使用家庭发生的重大事件将其分成不同的发展阶段,每个发展阶段皆有其独立性。