帮助孩子建立学习自信心,家长要注意给孩子设定合适的学习目标和要求,避免孩子因为学习目标过高而出现自信心不足的情况。当孩子在学习中遇到困难或者考试失败时,家长需要给予更多的鼓励和支持,保护孩子的学习自信心。除此之外,还可以帮助孩子体验学习上的成功,帮助孩子建立学习上的自信心。

【家庭教育指导师的申报条件:】

我国开始高度重视家庭教育,大力发展培养"家庭教育指导师"。目前国内至少需要460万名"家庭教育指导师",年收入可达15万元-50万元。 

据搜狐网报道:我国75%的家庭在孩子教育上存在问题,90%的家长对孩子心理不了解。 

当代家庭中孩子不听话,学习不理想,家长之间缺乏共识,家庭关系矛盾等问题频发,"家庭教育指导师"将会越来越重要。

【家庭教育指导师适合对象】

1、家长、即将为人父母等各类社会人士。

2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。

3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者

4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;

5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。

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【家庭教育指导师考试科目有什么】

初级、中级为理论知识和实务技能,采取机考(计算机在线考试系统);理论知识考试100分,权重20%;实务技能考核100分,权重80%,合计100分,高级为理论知识和论文考试,采取机考(计算机在线考试系统),合计100分。

(1)理论知识考试共计100分,成绩60分及以上者为该项合格。

(2)实务技能考试满分100分,成绩60分及以上者为该项合格。

(3)以上二项成绩全部达到60分及以上者为合格。

(4)家庭教育指导师(高级)为理论知识和论文考试,采取机考,合计100分,总成绩达到60分及以上者为合格。

家庭教育指导重点,指导家长关注儿童行为问题背后的心理需求,儿童的行为问题背后往往隐藏着深层次的心理需求,只有真正了解儿童内心隐藏的需求,才能更好地与行为问题儿童相处,从而帮助他们改善行为问题。家长需要辨别儿童行为的真正意图,并做出恰当回应,而不能仅仅关注行为问题本身是否恶劣或者严重。家长可以通过多观察、多沟通、多倾听等方式来了解儿童的真正想法和需求。

设计组织"个性化"的家庭教育指导服务,指导形式通常包括集体指导和个体指导。集体指导可以结合不同的内容,通过讲座、沙龙、活动等多种形式来实现,指导者要充分调动家长参与的积极性,让家长参与到家庭教育工作中来。个体指导则需要根据被指导者的具体情况,匹配相关指导者,协调指导时间进行个案指导和咨询,并根据首*指导情况,确定是否需要进行后续工作,以及具体的工作方案。随着网络技术的发展,网络指导形式也越来越得到广泛的使用,如线上个体指导、针对不同主题或不同群体开发的线上课程、同辈学习小组公开发布的家庭教育资源等。