条件性知识是胜任工作任务与内容所应具备的具有*作用的知识家庭教育是基于家庭的教育,很多家庭教育问题既是教育问题,也是家庭问题,甚至与社会问题有一定的关联度。为了完成家庭教育指导的任务与内容,家庭教育指导者需要掌握相应的家庭学、伦理学、社会学以及心理*询和家庭治*的基本原理;进行教学与培训工作的家庭教育指导者还要掌握一定的教学论知识以及学习与培训原理;在法制社会,一些基本的法律知识也成为家庭教育指导者在工作中认识问题与分析问题的基础性知识。

【家庭教育指导师的申报条件:】

我国开始高度重视家庭教育,大力发展培养"家庭教育指导师"。目前国内至少需要460万名"家庭教育指导师",年收入可达15万元-50万元。 

据搜狐网报道:我国75%的家庭在孩子教育上存在问题,90%的家长对孩子心理不了解。 

当代家庭中孩子不听话,学习不理想,家长之间缺乏共识,家庭关系矛盾等问题频发,"家庭教育指导师"将会越来越重要。

【家庭教育指导师适合对象】

1、家长、即将为人父母等各类社会人士。

2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。

3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者

4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;

5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。

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【家庭教育指导师考试科目有什么】

初级、中级为理论知识和实务技能,采取机考(计算机在线考试系统);理论知识考试100分,权重20%;实务技能考核100分,权重80%,合计100分,高级为理论知识和论文考试,采取机考(计算机在线考试系统),合计100分。

(1)理论知识考试共计100分,成绩60分及以上者为该项合格。

(2)实务技能考试满分100分,成绩60分及以上者为该项合格。

(3)以上二项成绩全部达到60分及以上者为合格。

(4)家庭教育指导师(高级)为理论知识和论文考试,采取机考,合计100分,总成绩达到60分及以上者为合格。

在场城分化的同时,观察主体的专业性也产生分化。观察是专业范畴内的活动,每一个专业领域的观察都是基于一定的专业理念,专业的教育观察基于一定的儿童观、教育观,与观察主体的专业性密切相关。由于专业化发展,教师不但掌握了专业的观察视角、专业的观察工具与观察方法,而且在学校生活场域占有更多的观察资源,可以对儿童共同体进行观察;相比之下,家长是基于朴索经验对儿童进行非专业性观察,缺乏对儿童共同体的参照性观察。

家庭教育指导师的就业方向有哪些?  

民政系统、妇联系统、以及其他需要和家庭打交道的单位,可以帮助解决家庭纠纷、孩子教育指导等问题。  

家庭教育指导师可以针对不同的学校、不同的学生设计不同的学习指导方案,并建立指导档案。  

教育类公司;可以在教育类公司从事家长教练相关的工作,依托丰富的教育资源及自身为家长、学生提供教育信息咨询,同时为家庭教育提供指导服务,帮助家长认识学习,认识教育。