在场城分化的同时,观察主体的专业性也产生分化。观察是专业范畴内的活动,每一个专业领域的观察都是基于一定的专业理念,专业的教育观察基于一定的儿童观、教育观,与观察主体的专业性密切相关。由于专业化发展,教师不但掌握了专业的观察视角、专业的观察工具与观察方法,而且在学校生活场域占有更多的观察资源,可以对儿童共同体进行观察;相比之下,家长是基于朴索经验对儿童进行非专业性观察,缺乏对儿童共同体的参照性观察。
【家庭教育指导师的申报条件:】
我国开始高度重视家庭教育,大力发展培养"家庭教育指导师"。目前国内至少需要460万名"家庭教育指导师",年收入可达15万元-50万元。
据搜狐网报道:我国75%的家庭在孩子教育上存在问题,90%的家长对孩子心理不了解。
当代家庭中孩子不听话,学习不理想,家长之间缺乏共识,家庭关系矛盾等问题频发,"家庭教育指导师"将会越来越重要。
【家庭教育指导师适合对象】
1、家长、即将为人父母等各类社会人士。
2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。
3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者
4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;
5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。
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【家庭教育指导师考试科目有什么】
初级、中级为理论知识和实务技能,采取机考(计算机在线考试系统);理论知识考试100分,权重20%;实务技能考核100分,权重80%,合计100分,高级为理论知识和论文考试,采取机考(计算机在线考试系统),合计100分。
(1)理论知识考试共计100分,成绩60分及以上者为该项合格。
(2)实务技能考试满分100分,成绩60分及以上者为该项合格。
(3)以上二项成绩全部达到60分及以上者为合格。
(4)家庭教育指导师(高级)为理论知识和论文考试,采取机考,合计100分,总成绩达到60分及以上者为合格。
家庭教育指导师的就业方向有哪些?
民政系统、妇联系统、以及其他需要和家庭打交道的单位,可以帮助解决家庭纠纷、孩子教育指导等问题。
家庭教育指导师可以针对不同的学校、不同的学生设计不同的学习指导方案,并建立指导档案。
教育类公司;可以在教育类公司从事家长教练相关的工作,依托丰富的教育资源及自身为家长、学生提供教育信息咨询,同时为家庭教育提供指导服务,帮助家长认识学习,认识教育。
家庭教育的特征,家庭教育是家庭成员之间的相互影响和共同成长的教育活动,有着不同于学校教育、社会教育的特征。基础性。家庭的基础是婚姻关系、血缘关系或收养关系,父母等长辈与孩子不仅是教育和被教育的关系,也是养育和被养育的关系,还是监护与被监护的关系,而这些关系受到法律的保护与监督。父母是家庭教育的责任主体。孩子既需要养又需要育,养育密不可分,家庭养育是孩子受到的*为基础也*为重要的教育和影响。