条件性知识是胜任工作任务与内容所应具备的具有*作用的知识家庭教育是基于家庭的教育,很多家庭教育问题既是教育问题,也是家庭问题,甚至与社会问题有一定的关联度。为了完成家庭教育指导的任务与内容,家庭教育指导者需要掌握相应的家庭学、伦理学、社会学以及心理*询和家庭治*的基本原理;进行教学与培训工作的家庭教育指导者还要掌握一定的教学论知识以及学习与培训原理;在法制社会,一些基本的法律知识也成为家庭教育指导者在工作中认识问题与分析问题的基础性知识。

【家庭教育指导师的申报条件:】

我国开始高度重视家庭教育,大力发展培养"家庭教育指导师"。目前国内至少需要460万名"家庭教育指导师",年收入可达15万元-50万元。 

据搜狐网报道:我国75%的家庭在孩子教育上存在问题,90%的家长对孩子心理不了解。 

当代家庭中孩子不听话,学习不理想,家长之间缺乏共识,家庭关系矛盾等问题频发,"家庭教育指导师"将会越来越重要。

【家庭教育指导师适合对象】

1、家长、即将为人父母等各类社会人士。

2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。

3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者

4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;

5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。

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【家庭教育指导师考试科目有什么】

初级、中级为理论知识和实务技能,采取机考(计算机在线考试系统);理论知识考试100分,权重20%;实务技能考核100分,权重80%,合计100分,高级为理论知识和论文考试,采取机考(计算机在线考试系统),合计100分。

(1)理论知识考试共计100分,成绩60分及以上者为该项合格。

(2)实务技能考试满分100分,成绩60分及以上者为该项合格。

(3)以上二项成绩全部达到60分及以上者为合格。

(4)家庭教育指导师(高级)为理论知识和论文考试,采取机考,合计100分,总成绩达到60分及以上者为合格。

综合相关研究和实践,本书中,家庭教育指导者专业发展指从事家庭教育指导服务的人员依托专业组织,通过专业学习和实践,习得专业知识和技能,形成专业理念和职业道德,实现专业自主,成为合格家庭教育指导者的专业成长的过程由此可见,专业理念和职业道德、专业知识、专业技能是家庭教育指导者专业发展的主要内容,构成了指导者专业素质的主要部分,决定了指导者专业发展的水平。专业理念和职业道德是对所从事专业工作的观念、价值体系的理解和认同,主要包括对家庭教育指导工作的理解与认识、对指导对象的理解与认识、对家庭教育指导者角色的理解与认识等方面。

成为一名家庭教育指导师需要具备职业道德、职业知识、职业技能技术、职业相关证书。职业道德,职业道德基本知识:热爱家庭教育事业;尊重教育和教育对象;坚守边界和原则;有责任感和担当能力。职业守则:尊重求助者的意愿;促进求助者的身心健康;对求助者的隐私保密;与求助者建立平等的指导关系。