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学少儿英语的外在环境

孩子的大脑发育在人生的前六年比任何时候都要快，一些与认知能力发展密切相关的大脑功能连接正是在这时开始建立，是智力发展和学习成就的基础。而外在的环境刺激是促进脑发育的重要前提。大量脑科学证实，丰富与复杂环境对脑神经发育非常重要。

学少儿英语就要多听

很多家长很急哦，一开始就要孩子会说会写，殊不知小鸟在会飞之前也都是慢慢挪动步行的。汉语是象形文字，英语是拼音文字，启蒙方法是有区别的。对于英语学习，多听是最关键的方法。大量研究已经证实，早期语音识别能力能够预测英语学习的水平。

成都少儿英语培训

如何通过交流群来学少儿英语

有条件的情况下，可以与周围小伙伴建立英语学习交流群。没有条件，就需要家长用不同的表达方式跟不同表达的句子，给孩子呈现丰富的词汇，包括常用的和不常用的，增加孩子语言的丰富性与灵活性。通过这样的方式孩子学习会有更大的进步。

少儿学英语成了调剂品

很多孩子通过学英语之后会发现英语是非常有趣并且好玩的科目，对于以后上课的其他科目而言会有很大的帮助，有的时候其他的科目学的比较枯燥无味的时候就可以通过英语培训班进行调剂，通过学英语玩游戏来让自己放松。所以为什么孩子要从*英语的原因，因为在以后学习中可以有很大的帮助，也有一个原因就是，技多不压身。

少儿学英语难不难

很多家长说，我的孩子太调皮了，而且屁股像长了疮一样，坐不住的，这样能学好英语吗？其实这样的孩子小编认为一定是学习英语的小天才。现在很多培训机构的教学模式都不是呆板的，不是一直坐在那里学，都是通过趣味游戏让孩子可以一边玩游戏然后来一边学英语的，所以调皮的孩子是能很好的学好英语的。

少儿英语怎么选外教

我们给孩子报少儿英语培训，很多家长都是冲着外教老师去的，我们都知道外教老师教孩子学习英语的好处非常多，不仅认识不同的种族，也非常有利于孩子对英语产生浓厚的兴趣，兴趣培养是我们作为家长选老师的关键，那么外教老师怎么选呢？一定要选哪种以美国，英国为主的老师为主，你设想一下，一个西班牙的外教老师，英语肯定不是他们母语，所以要选择以英语为母语的外教老师。

学少儿英语与母语对立吗

研究表明，幼儿时期学学少儿英语非但跟母语没有对立的影响，反而是相辅相成的关系，孩子越早接触双语甚至是多国语言，智慧给孩子大脑的语言学习带来更多的激发刺激孩子会越容易接受多种语言，并不会排斥，恰恰可以让孩子对语言的掌握更加独立起来，而且少儿学英语也会为将来学拼音带来好处。

幼儿学英语不会害羞

幼儿时期我们让孩子学习第二语言，有利于今后学习奠定英语基础，可以让孩子在年幼的时候对于英语的开始跟分数不会存在有太大的压力，小时候让他们轻松快乐的学习，可以一边玩耍一边学习。这个时期学校少儿英语孩子们不会觉得别扭不好意思，会很积极的配合老师教学，敢大声开口非常利于创造轻松愉快的学习坏境.

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