救生员基本能力:会游泳,应急反应快,知道救人的:及时发现,从后面揽住腰胸,仰泳或侧泳带回;倒水:单脚跪立,溺者肚俯膝盖,摇动;人工呼吸:先深吸气,捏鼻,嘴对嘴吹气,要吹进溺者肺里,再左掌交叉在右掌上,用右掌根、有节奏的压溺者两胸之间,压到有反应为止;(好在5分钟内完成)注意疏散人群,让空气流通;之后,马上送输氧。

目前,我国有游泳场所5万个,游泳救生从业人员却只有2万人,缺口达数十万人,远远不能社会的需要。确立游泳救生员这一职业,建立相应的职业培训和*认证制度,对于更好地发挥游泳救生员在游泳运动中的安全作用,促进群众性游泳健身运动和我国体育事业的发展都具有十分重要的意义。游泳馆都配备一定数量游泳救生员,随着每个家庭对子女教育的和投入,游泳教练也已成为了热门、高收入岗位。

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我国游泳救生员总体状况,具有较强的救生实践能力和年龄较小的优势,但是在救论知识方面存在总体水平不高、救论知识不足、救生等级分配不均等问题。提出了在高校游泳教学中,游泳救生知识的普及应与游泳教学有机结合。

"会游泳并不代表就会急救,泳池救生员必须持《救生员证》上岗,该只能通过体育*培训考核后。"一名业内人士人表示,如今,不少游泳池特别是小区的泳池,只有暑期开放使用,一些泳池承包为成本、追求利润,聘用不专业,甚至是学生充当救生员

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(二)游泳者的安全意识:所有的救援措施都不如加强活动的预防力度。游泳救生的功能不仅仅是为溺水人员开展救生活动,更重要的是加强对溺水事件的预防。要游泳安全系数,既要依靠外力,也要依靠内力。仅仅依靠救生员安全设施的保护是不够的。还需要游泳者的安全意识。通过宣传等媒介开展救生技术培训难度大,受客观影响较大。比如游泳时,游泳者作为救生的一个因素,可以见证一些救生活动。通过观察整个救生活动,他们可以学习必要的游泳技能和自救技术,并在救生员的讲解和建议中意识到自己的安全问题,从而游泳者在救生中的安全意识。

发现有求救池儿童池交界区等深浅分界区特别是入池口密切注意池内情况对越界和不服从劝阻的游客进行警告有事离岗要告知同池值班救生员(只限于不适和两便),并要在十五分钟内返回。每天结束后清查负责的水区域,并确认游客遗留的衣物。遇上雷,雨天气或其它不利于泳客安全的特殊情况应及时清场。