沙盘游戏 ,亦称箱庭疗法 ,是在师的陪伴下 ,让来访者从摆放各种微缩模具 (玩具 )的架子上 ,自由挑选小模具 ,摆放在盛有细沙的特制的容器 (沙盘)里 ,创造出一些场景 ,然后 由运用荣格的"心象"理论去分析来访者的作品。 沙盘游戏以心理分析之无意识理论为基础,注重共情(Empathy)与感应, 在"沙盘"(Sandtray)中发挥原型和象征性的作用, 实现心理分析与心理的综合效果, 便是沙盘游戏的基本特征。

【报考沙盘游戏咨询师的条件】

报考条件:初级证书要年满18周岁,*以上学历。

中级证书需要年满20周岁,同时具备高中以上学历,工作年限满2年可以报名参加考试。

高级证书需要年满22周岁以上,具备大专及以上学历,工作年限满4年。

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现在沙盘游戏技术火热原因分析;

1、*政策支持:*要求各大中*、相关职能*配套沙盘游戏室及心理咨询教师;

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【沙盘游戏指导师适用人群】

1、中*校老师、幼儿园园长、老师、心理教师;

2、心理咨询师、社区工作者及心理健康教育工作者;

3、社会培训机构负责人和老师;

4、各种课外辅导班的管理者和指导老师;

5、夏令营、冬令营的组织者和指导老师;

6、计划开展儿童训练项目者;

【什么是沙盘游戏指导师】

沙盘游戏指导师是一种以荣格心理学原理为基础,由多拉卡尔夫发展创立的心理治疗方法。可用干心理诊断与综合性心理评估:各种心理压力、紧张和焦虑的辅导与缓解;各种心身疾病的专性心理分析与治愈的指导师。

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个体沙盘游戏的应用:通过个体沙盘辅导可以提升学生的自信心,想象力和创造力,有助于促进学生的社会性、情感和学业能力的发展。对有辍学倾向、学校恐怖症、同伴关系困惑等心理障碍的学生提供针对性辅导,对于存在心理问题隐患的学生及时干预和关注等。学校系统对心理沙盘的应用主要针对的是学生群体,因此选择的心理沙盘专业程度要有*,才能保证咨询效果,及时发现学生的潜在心理问题,尽早干预治疗。

对沙盘游戏运用于性**待所致PTSD儿童的疗效进行了探讨,发现沙盘游戏是创伤愈合与转化的强有力的媒介,在沙盘游戏中,这种儿童显示出释放他们的创伤以及逐渐愈合的过程。对56名45岁遭遇海啸后的PTSD儿童进行了沙盘游戏治疗,经过4个月每星期1次的沙盘游戏治疗,这些儿童获得了积极有效的转变。沙盘游戏对儿童品行障碍也有着良好效果。品行障碍是指在儿童少年期反复、持续出现的攻击性和反社会性行为。沙盘游戏能为此类儿童提供发泄愤怒和表达攻击行为的途径,让他们在虚拟的空间里将其愤怒和攻击性的行为物化地演示出来,从而耗散其攻击性心理能量,*终达到治疗的目的。