株洲卫生学校护理学校-
2、食品营养与检测专业录取80人,录取控制分数线112分,学制3年;
3、高级护理专业录取90人,录取控制分数线133分,学制3年;
4、中医学专业录取120人,录取控制分数线100分,学制3年;
5、预防医学专录取40人,录取控制分数线80分,学制3年;
6、制药工程专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年
株洲卫生学校护理学校-
2、食品营养与检测专业录取80人,录取控制分数线112分,学制3年;
3、高级护理专业录取90人,录取控制分数线133分,学制3年;
4、中医学专业录取120人,录取控制分数线100分,学制3年;
5、预防医学专录取40人,录取控制分数线80分,学制3年;
6、制药工程专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年
株洲卫生学校护理学校-
保卫处
保卫处是负责维护学校安全稳定,为教*研和广大师生员工提供安全服务的职能*。主要负责学校治安、消防、交通等各项安全工作制度建设,同时对学校各单位治安、防火安全工作进行监督、检查指导。负责校园内道路交通秩序管理和门卫管理;面向师生开展法制、防火、交通等安全方面的宣传教育,指导各单位做好防范工作等
2.教师应注重理论和实践相结合,重视积累和思考
教师应将教育科研和教学实践相结合,真正做到在教学中研究,在研究中教学,将教育科研渗透于常规的教育教学之中,在实践中学习、积累教育科研方法,从而提升教师的教育科研能力。在教学中研究,才能真正把握教育科研的方向,在研究中教学,才能提高教学质量,教学和研究相结合,不仅使教师认识到教育科研进而和教学活动的密切关系,还能突出教育科研的实践性,这正是我们从事教育科研的目的。