除了基本家庭使命外,家庭还必须面对不同的家庭危机,并使得家庭发展转换到另外一个新的阶段,应对家庭所面临的外部压力,在家庭内部实现代际支持。因此,家庭发展具有过程性和可分割性。家庭发展的过程性指家庭发展经历了从产生到消亡的过程。家庭发展的可分割性指可以使用家庭发生的重大事件将其分成不同的发展阶段,每个发展阶段皆有其独立性。
【为什么需要家庭教育指导师】
一个健康成长的孩子应该具备"六商",即心商、德商、智商、情商、逆商和财商,其中健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的因素,近期*指出,目前国内有80%的家庭存在着不同程度的青少年逃课厌学,亲子冲突,沉迷网络游戏等一系列问题,这些问题的一切源头就是来自于家庭成员的生活方式,以及事情的处理方式,孩子们在什么样的环境下成长,就容易长成什么样的性格,创造出一个和谐的生活环境,健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的质素,但这也是时下青少年*为欠缺的。
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家庭教育行业是一个新的行业,但是它也是一个古老的行业。家庭教育行业是一个民族生存和发展的根基,家庭是一个社会的基本组成单位。家庭教育的发展对*的家庭教育也是一种影响,但是这个还不是家庭教育发展的重要原因,其发展的原因还有着其更深层次的理由。这就是*的传统家庭教育。家庭教育行业是一个伟大的行业,因此从事家庭教育的人也有着为这一事业献身的崇高理想,要具备很强的历史责任感。
【家庭教育指导师适合对象】
1、家长、即将为人父母等各类社会人士。
2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。
3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者
4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;
5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。
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近年来,*出台了一系列有关家庭教育或者家庭教育指导的法律制度和政策,初步形成了家庭教育政策体系。但是,总体而言,我*庭教育制度供给法律位阶较低,总体上以*规章和地方规章为主,需要提高制度供给的法律位阶,以增强家庭教育制度的法律效力。同时,我国的家庭教育制度还存在制度供给不足、缺乏制度创新等问题,不能充分满足当前家庭教育和家庭教育指导的制度需求。
那么学习家庭教育指导师,你会收获到什么呢?
一,获得权威机构颁发的证书。
二,个人职业成长和价值提升。
三,掌握科学的家庭教育指导咨询方法。
四,熟练于学生及家长建立有效的沟通关系。
五,挖掘潜能,拆掉思维里的墙,蜕变为更*的自己。
六,家庭经营,让孩子教育少走弯路。
随着人们对家庭教育的重视程度越来越高,党和*、各级*不断推出促进家庭教育发展的条例、制度,家庭教育指导师这个职业也逐渐出现在人们眼前。