党的十九届四中全会明确提出构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,五中全会明确提出坚持立德树人,健全学校家庭社会协同育人机制。为了更好地满足广大家庭对科学育儿的新期盼新需求,针对家庭教育领域出现的新情况新问题,开展系统、务实、管用的家庭教育指导服务,*妇联邀请家庭教育*编写了《家庭教育指导者培训教材》,就家庭教育指导者应具备的理论和知识体系、应掌握的实践工作知识和方法进行了详细阐述。

【为什么需要家庭教育指导师】

一个健康成长的孩子应该具备"六商",即心商、德商、智商、情商、逆商和财商,其中健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的因素,近期*指出,目前国内有80%的家庭存在着不同程度的青少年逃课厌学,亲子冲突,沉迷网络游戏等一系列问题,这些问题的一切源头就是来自于家庭成员的生活方式,以及事情的处理方式,孩子们在什么样的环境下成长,就容易长成什么样的性格,创造出一个和谐的生活环境,健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的质素,但这也是时下青少年*为欠缺的。

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家庭教育行业是一个新的行业,但是它也是一个古老的行业。家庭教育行业是一个民族生存和发展的根基,家庭是一个社会的基本组成单位。家庭教育的发展对*的家庭教育也是一种影响,但是这个还不是家庭教育发展的重要原因,其发展的原因还有着其更深层次的理由。这就是*的传统家庭教育。家庭教育行业是一个伟大的行业,因此从事家庭教育的人也有着为这一事业献身的崇高理想,要具备很强的历史责任感。

【家庭教育指导师适合对象】

1、家长、即将为人父母等各类社会人士。

2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。

3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者

4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;

5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。

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小的时候,环境中*重要的因素是父母,教养中*重要的因素,恐怕也是父母。"如果将影响一个人价值的因素分为"人的因素"、"环境的因素"和"活动的因素"三类的话,对*中学生的调*显示,一类--人的因素影响要大于后两个因素;而在人的影响因素中,家长的因素影响要大于包括教师和同伴在内的其他。

儿童权利的基本内容,儿童权利的具体内容涉及儿童日常生活的方方面面。《公约》中*有54条,对这些权利做了详细的阐述。为了便于理解和记忆,国际社会通常会将儿童权利归纳为四项基本权利,分别是生存权、发展权、受保护权、参与权。