亲职教育就是为父母提供子女成长、适应与发展有关的知识,增强父母教养子女的技巧与能力,使之成为有效能父(effective parents)的历程。综上所述,家长教育、双亲教育、父母教育、亲职教育等概念的含义与家庭教育指导的概念内涵接近,在我国的政策文件和学术研究中统一称之为家庭教育指导。

【为什么需要家庭教育指导师】

一个健康成长的孩子应该具备"六商",即心商、德商、智商、情商、逆商和财商,其中健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的因素,近期*指出,目前国内有80%的家庭存在着不同程度的青少年逃课厌学,亲子冲突,沉迷网络游戏等一系列问题,这些问题的一切源头就是来自于家庭成员的生活方式,以及事情的处理方式,孩子们在什么样的环境下成长,就容易长成什么样的性格,创造出一个和谐的生活环境,健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的质素,但这也是时下青少年*为欠缺的。

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家庭教育行业是一个新的行业,但是它也是一个古老的行业。家庭教育行业是一个民族生存和发展的根基,家庭是一个社会的基本组成单位。家庭教育的发展对*的家庭教育也是一种影响,但是这个还不是家庭教育发展的重要原因,其发展的原因还有着其更深层次的理由。这就是*的传统家庭教育。家庭教育行业是一个伟大的行业,因此从事家庭教育的人也有着为这一事业献身的崇高理想,要具备很强的历史责任感。

【家庭教育指导师适合对象】

1、家长、即将为人父母等各类社会人士。

2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。

3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者

4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;

5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。

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任何一项教育活动的策划与设计*终都需要根据实际进行判断修正,从而提升活动与课程的针对性与有效性。在判断修正的过程中,一方面,家庭教育指导者需要真诚和开放地跟活动组织者,以及指导对象进行碰撞交流,在确保活动与课程专业性的基础上,对初步策划的活动与设计的课程进行修正;另一方面,家庭教育指导者需要审慎地面对"专业",专业的知识和技能需要在实践中检验,更需要在实践中发展。

发展语言能力,儿童心理学与生理学研究表明,1岁半到3岁是孩子言语发展*快的时期。3岁之前是孩子掌握母语的关键期,3岁左右也是孩子语言发展的敏感期。对于这个阶段的孩子来说,培养语言能力至关重要。