家庭教育指导者从新手转变为*的过程是不可能脱离实践的,通过书籍学习的知识和他人的经验,都需要通过自己在实践中使用,才能转化为个体的知识和技能。另外,实践也是家庭教育指导者积累自己经验、建构自身知识体系的根源。通过在实践中的观察、体验,家庭教育指导者才能逐步形成自己对儿童、家长、家庭、家庭教育深刻的理解与认识,形成家庭教育指导工作的方法论。

【为什么需要家庭教育指导师】

一个健康成长的孩子应该具备"六商",即心商、德商、智商、情商、逆商和财商,其中健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的因素,近期*指出,目前国内有80%的家庭存在着不同程度的青少年逃课厌学,亲子冲突,沉迷网络游戏等一系列问题,这些问题的一切源头就是来自于家庭成员的生活方式,以及事情的处理方式,孩子们在什么样的环境下成长,就容易长成什么样的性格,创造出一个和谐的生活环境,健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的质素,但这也是时下青少年*为欠缺的。

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家庭教育行业是一个新的行业,但是它也是一个古老的行业。家庭教育行业是一个民族生存和发展的根基,家庭是一个社会的基本组成单位。家庭教育的发展对*的家庭教育也是一种影响,但是这个还不是家庭教育发展的重要原因,其发展的原因还有着其更深层次的理由。这就是*的传统家庭教育。家庭教育行业是一个伟大的行业,因此从事家庭教育的人也有着为这一事业献身的崇高理想,要具备很强的历史责任感。

【家庭教育指导师适合对象】

1、家长、即将为人父母等各类社会人士。

2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。

3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者

4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;

5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。

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家庭教育指导者的专业知识,家庭教育指导者的专业知识就是家庭教育指导者能够胜任家庭教育指导工作所应具备的专门知识,包括本体性知识、条件性知识和实践性知识三个方面。

家庭教育指导者是为新婚夫妇、孕妇、18岁以下儿童家长(父母或其他监护人)提供家庭教育指导服务的人员,其主要角色是为提高家长教育子女能力而提供专业性支持服务和引导的人。家庭教育指导者要理解家庭教育工作的意义,认同家庭教育指导工作。要认同家庭教育指导的专业性,做到终身学家庭教育指导者是开展家庭教育指导服务的专业人员,要面对各种各样的家庭,引导家长解决多方面的问题,需要具备较高的专业素质才能够胜任这项重要而复杂的工作。