计划是理性的、系统思考后的结果,在组织实施家庭教育指导计划时首先需要对计划有充分的尊重,创造条件完成计划,而不是随意改变预先的设计和构想。除特殊情况外,改变与调整的常常是计划的细节和流程,不变的应该是计划的初衷、目的。根据情境调整的能力。计划与实际情境的差异是必然存在的,这些差异主要集中在场地和时间变化、现场学习者和指导者自身的状态等。
【为什么需要家庭教育指导师】
一个健康成长的孩子应该具备"六商",即心商、德商、智商、情商、逆商和财商,其中健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的因素,近期*指出,目前国内有80%的家庭存在着不同程度的青少年逃课厌学,亲子冲突,沉迷网络游戏等一系列问题,这些问题的一切源头就是来自于家庭成员的生活方式,以及事情的处理方式,孩子们在什么样的环境下成长,就容易长成什么样的性格,创造出一个和谐的生活环境,健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的质素,但这也是时下青少年*为欠缺的。
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家庭教育行业是一个新的行业,但是它也是一个古老的行业。家庭教育行业是一个民族生存和发展的根基,家庭是一个社会的基本组成单位。家庭教育的发展对*的家庭教育也是一种影响,但是这个还不是家庭教育发展的重要原因,其发展的原因还有着其更深层次的理由。这就是*的传统家庭教育。家庭教育行业是一个伟大的行业,因此从事家庭教育的人也有着为这一事业献身的崇高理想,要具备很强的历史责任感。
【家庭教育指导师适合对象】
1、家长、即将为人父母等各类社会人士。
2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。
3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者
4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;
5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。
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家庭教育指导师,旨在普及科学的家庭教育理念和先进实用的家庭教育方法,提高我们家庭教育的工作水平,促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。
那么家庭教育指导师适合什么样的人群呢?
一方面是教培行业的从业者,例如专业课辅导老师,公办学校老师,学习管理师,班主任,教育咨询师,课程顾问,管理者等等。
另一方面,就是咱们孩子的家长希望通过学习改善家庭成员之间的关系,提升幸福感。
家庭是社会的细胞,承担着社会许多功能,教育是家庭的核心功能之一。但是,家庭能否履行好教育功能,不仅在于父母是否重视教育、是否掌握了教育的知识与方法,还在于家庭本身的质量。家庭是孩子健康成长*重要、*直接的"微系统",和谐美好的家庭不仅是人生幸福的基础也是孩子受教育权的*大*;积善之家必有余庆,也必能教育出好孩子。