营造儿童友好型社区儿童友好型社区物理性环境涉及自然景观、环境安全性、游乐场地设计、交通条件与游憩服务设施等多个方面。儿童友好型社区社会性环境涉及卫生整洁、文明有礼、邻里和谐、管理有序等多个方面。"社区治理应该尊重儿童和家庭的参与权,使他们参与到社区环境改造和社区服务改善的设计与行动之中,这样才能从真实使用者与深度参与者的角度实现儿童友好型社区环境体系的不断完善。

【为什么需要家庭教育指导师】

一个健康成长的孩子应该具备"六商",即心商、德商、智商、情商、逆商和财商,其中健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的因素,近期*指出,目前国内有80%的家庭存在着不同程度的青少年逃课厌学,亲子冲突,沉迷网络游戏等一系列问题,这些问题的一切源头就是来自于家庭成员的生活方式,以及事情的处理方式,孩子们在什么样的环境下成长,就容易长成什么样的性格,创造出一个和谐的生活环境,健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的质素,但这也是时下青少年*为欠缺的。

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家庭教育行业是一个新的行业,但是它也是一个古老的行业。家庭教育行业是一个民族生存和发展的根基,家庭是一个社会的基本组成单位。家庭教育的发展对*的家庭教育也是一种影响,但是这个还不是家庭教育发展的重要原因,其发展的原因还有着其更深层次的理由。这就是*的传统家庭教育。家庭教育行业是一个伟大的行业,因此从事家庭教育的人也有着为这一事业献身的崇高理想,要具备很强的历史责任感。

【家庭教育指导师适合对象】

1、家长、即将为人父母等各类社会人士。

2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。

3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者

4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;

5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。

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养成良好的学习习惯,学习习惯是在后天逐渐养成的与学习行为相关联的习惯。良好的学习习惯可以解放大脑,提高学习效率,保证学习活动的顺利进行。6~9岁是培养孩子形成良好学习习惯的关键时期。心理学家关于学习习惯的*查研究发现,学生的学习习惯早在*低年级就已经形成了,不能等到中学以后再来培养。

学习困难儿童的家庭教育指导,学习困难儿童是普遍存在的。这些儿童除了在学习方面存在困难,还可能出现情绪、人际交往和社会适应等问题。另外,儿童的学习困难往往与家长的家庭教育有很大关系,良好的家庭教育可以预防或改善儿童的学习困难现象。因此,对学习困难儿童进行家庭教育指导,既是改善儿童学习困难的重要手段,也是预防儿童出现学习困难的重要措施。