作为家长应该学会处理生活与学习(狭义)的关系,在时间安排上既要保证学习,也要保证闲暇;在关系上,要做到学以致用,用以促学、学用结合。再次,改进家庭生活其实是改进家庭整体生活。

【为什么需要家庭教育指导师】

一个健康成长的孩子应该具备"六商",即心商、德商、智商、情商、逆商和财商,其中健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的因素,近期*指出,目前国内有80%的家庭存在着不同程度的青少年逃课厌学,亲子冲突,沉迷网络游戏等一系列问题,这些问题的一切源头就是来自于家庭成员的生活方式,以及事情的处理方式,孩子们在什么样的环境下成长,就容易长成什么样的性格,创造出一个和谐的生活环境,健康的心态和良好的品德是一个孩子健康成长*重要的质素,但这也是时下青少年*为欠缺的。

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家庭教育行业是一个新的行业,但是它也是一个古老的行业。家庭教育行业是一个民族生存和发展的根基,家庭是一个社会的基本组成单位。家庭教育的发展对*的家庭教育也是一种影响,但是这个还不是家庭教育发展的重要原因,其发展的原因还有着其更深层次的理由。这就是*的传统家庭教育。家庭教育行业是一个伟大的行业,因此从事家庭教育的人也有着为这一事业献身的崇高理想,要具备很强的历史责任感。

【家庭教育指导师适合对象】

1、家长、即将为人父母等各类社会人士。

2、各级教育行政*的教育干部,学校领导干部。

3、幼儿园老师、园长、学校班主任、任课教师的教育工作者

4、师范的在校学生或者毕业后有志于投身教育事业的其他相关的学生;

5、教育培训机构、早教机构、家庭教育机构、妇女儿童教育机构、社区服务机构、教育咨询中心、青少年心理辅导机构的相关教育工作者。

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家庭教育指导服务科学化、优质化的必要保证,家庭教育指导是一项非常复杂的工作,主要体现在家庭诉求的多样性和问题解决的个性化。列夫.托尔斯泰说过,"幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸",这要求指导者能够对指导对象的特点、需求家庭关系等有很好的把握,对可能引起家庭教育问题的原因进行很好的分析、才能提出合适的指导策略。要完成这样的工作,未受过专业教育、未掌握专业理论知识和专门技能是难以完成的。虽然现在一些成功的父母把自己教养子女的经验总结出来,通过著书或演讲,也能够给其他家长教养孩子一些启发,但是这些成功父母的经验往往是有局限性的,不加研究不加分析,完全照搬到另外一个家庭,会导致"水土不服"。

个性化指导对象对指导内容除了有共性要求外,还有个性要求。指导内容的个性化已经成为家长对指导内容的普遍要求。在工作中,面对来自家长的各种个性化的、具体化的问题,有的指导者会根据专业知识和教育规律给家长解答,有的指导者会根据工作经验给家长解答,有的指导者会和家长一起探讨找到一些可以尝试的方法。作为家庭教育指导者,"授人以鱼,不如授人以渔"。