历史背景:

上世纪90年代中期,随着*经济政策的调整,适应社会对人才的需求,同时也为扶持中等职业学校的发展,满足职专学生升学深造的愿望,*教育部出台了"对口升学"政策。对口升学是*从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分,对口升学的学生*毕业后和同年通过普通高考进入*深造的学生享受同等待遇。

.就业去向

专业就业前景好,社会需求量大,毕业生供职于各级疾病预防控中心、食品药品监督局、血站、海关、进出口检验检疫局、健康教育、妇幼卫生、卫健委所属卫生监督执法局、卫生统计以及社区医疗卫生保健等相关单位,从事*基本公共卫生服务儿保妇保工作。  

毕业后,在工作单位试用期满一年,参加执业助理医师资格考试,获得公卫执业助理医师资格。

师资情况

1.情况介绍

言语听觉康复技术专业专任教师3人,硕士研究生1人。其中,讲师1人,初级2人,双师素质型教师3人,兼职教师2人。同时,聘请1名暨南*附属华侨医院康复科主任陈卓铭教授为校外专业带头人,充分发挥出校内、外专业带头人的优势和引领作用。对接职业岗位,加强骨干教师培养,鼓励教师提升学历,培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位,每年选送骨干教师到湘雅一、二医院,暨南*附属华侨医院等三级甲等医院培训。45岁以下的专任教师每年暑假到省、市级医院进修学习。计划聘请企业*、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师,建立了稳定的兼职教师库,共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程。