*条 本机构名称是长沙博雅卫生中等专业学校。

第二条 学校的性质是举办者利用非*财政性经费面向社会自愿举办,从事非营利性教育教学活动的公益性民办学校。

第三条 学校的办学宗旨是遵守*宪法、法律、法规和有关规定,遵守社会道德风尚,坚持社会主义办学方向和教育公益性原则,依法开展教育活动,贯彻执行党的教育方针,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

学校类型是:中等职业学校

学校办学形式是:全日制教育和短期培训。

第四条 学校的办学宗旨是为学生创造良好成长环境,为家庭培养温馨孝顺儿女,为社会提供健康医护人才。

第五条 学校的登记机关是长沙市民政局,审批机关是湖南省教育厅,业务主管*是长沙市教育局,学校创办时间是1995年。

第六条 学校的法定注册地址为长沙湘龙路28号。经理事会同意,向主管*申请核准后可根据办学需要设立和调整校区。

第七条 本章程各项条款如有与*法律、法规、规章不符的,以*法律、法规、规章的规定为准。

甲方:长沙博雅卫生中等专业学校                       乙     方:

地址:长沙*级经济技术开发区湘龙路28号     身份证号:                                   家长姓名:

电话:                                                               

为个人奋斗有望、家庭和睦相处、社会和谐发展。在平等和诚信的基础上,长沙博雅卫生中等专业学校(甲方)与学生及监护人(乙方)签定以下教育培养协议。

一、甲方的责任义务与权利

(一)甲方提供以下办学环境和升学服务:

1. 学制:3-6年

2. 专业:护理、跨境电子商务

3. 培养层次:全日制中、高、本贯通培养(3+3)。

4. 入学、毕业、升学

(1)全日制中专(3年):学校自主招生,择优录取。学生完成学习任务达到毕业标准,取得毕业证及相关资格证(相关资格证考前培训费另收),护理专业学生须参加*护士执业资格考试;

(2)全日制高招大专(3年):完成学习任务,取得中专毕业证书,由学校组织高考报名,学生可选择高职院校单独招生(全日制高招大专)或对口升学(全日制本科)入学资格考试(考前培训费另收),成绩合格者,取得高等学校入学资格;

(3)成教大专(中专毕业后参加工作者):学校组织需要提前就业的毕业生参加成人教育大专学历考试,取得入学资格的学生,业余时间在校完成学习任务,取得*承认的成教大专学历(学费另收)。

(4)自考本科:通过了护士执业资格考试和取得了高职入学资格的学生由学校组织本科考籍注册,取得自考本科考试资格,高职在校期间完成了本科水平考试的学生,取得大专毕业证的同时取得*承认的自考本科毕业证书(学费另收)。

5. 教育形式:全日制寄宿教育,护理专业根据中高本贯通人才培养方案组织教育教学,学生享受湖南省内优质医学教育资源。

6. 办学地点:*级长沙经济技术开发区湘龙路28号

7. 考试方式:

(1)全日制中专、大专课程参加学校和高职院校组织的面试和课程考试;

(2)全日制本科参加湖南省对口招生考试,达到本科入学条件;

(2)自考本科课程参加湖南省教育考试院组织的课程考试。

8. 学历文凭

(1)中专毕业学历:长沙博雅卫生中等专业学校;

(2)大专毕业学历:高职院校全日制高招大专毕业证;

(3)本科毕业学历:本科院校全日制本科毕业证

(4)自考本科学历:中南*主考的护理专业自学考试本科毕业证;

(二)甲方的责任

甲方对第(一)条的解释,承担法律责任;

(三)甲方的权力

甲方严格按《中等职业学校管理规程》《护理专业中高本贯通人才培养方案》和《学生手册》等*法律法规和学校制定的相关管理制度开展教育教学工作,行使各项权利。

二、乙方的责任义务与权利

(一)乙方的责任义务

1. 认真学习、领会《中等职业学校管理规程》《护理专业中高本贯通人才培养方案》和《长沙博雅职业中等专业学校学生手册》的相关管理制度;遵守管理规定,勤奋努力完成学习任务,取得课程学分;

2. 按时缴纳学杂费。

(二)乙方的权利

1. 教学计划规定的课程考试合格,获得相应学历文凭及资格证书;

2. 行为规范遵纪守法的毕业生学校推荐工作。

本协议一式二份,甲乙双方各执一份,自双方签字之日起生效,因政策或不可抗拒因素不能履行外,双方均应严格遵守本协议。未尽事宜,双方可友好协商解决,如协商不成,可提交长沙市仲裁委员会仲裁。

张宇波,女,2013级护理专业5年制学生

毕业时间:2018年6月

入职时间:2019年12月

工作单位:日本

工作感悟:依旧记得毕业前夕,在选择直接临床就业和赴日项目上犹豫了很久很久,但*终还是下定决心选择了来日本学习介护专业。刚来日本时由于日语的不熟练包括对介护专业不是特别了解一直小心翼翼,也不敢多说话,,但幸好单位的领导同事都特别好,氛围很轻松,工作甚至生活方面大家都很帮忙,也基于在国内学的也是护理专业有一定的医学相关基础让我和同行的小伙伴从开始的抵触到很快就适应了介护的工作内容。刚开始和大多是人一样会以为介护就是单纯的护理老年患者,但接触和从事介护专业后,还有是有很大区别的,其中*重要的就是尊重的概念,提倡的是尽可能的给病患提供帮助,而不是全程照顾,*大可能的维护老年患者的尊严,鼓励老年患者去用运动来对抗老化的身体,让身体尽可能的保持健康,保持活力,获得价值感。通过一年多的介护技能实习和学习,学到了许多先进的护理理念和实操经验,同时也不断提升了自己的生存技能流利了日语口语,希望回国后也能为*的养老产业发展添砖加瓦。

对老师的寄语:感谢你们用短短的5年时光把一群少不经事的小女孩培养成一个个阳光自信的大女孩,感激虽然不胜言语但铭记于心,祝愿老师桃李天下,工作顺利。 

对学弟学妹的寄语:仰望星空,脚踩大地,做一个有梦想的人!学弟学妹们,请好好珍惜短暂却美好校园时光,加油。

对学校的寄语:当学生离开校园时,带走的不应只有知识,更重要的是能成为一个能独立思考,保持个性,并保持追求的人,希望博雅在传授学生专业知识技能的同时一如既往的发现并培养学生们的兴趣特长,使之成为合格的社会人!愿博雅明日辉煌依旧!