孩子网瘾大,黑白颠倒,不爱学习,脾气暴躁:有这些问题的家长们请看这里,出现这些问题,有可能是孩子的心理出现了一些问题,有事情影响了孩子。

纽特教育实行家校合一的教育方法,全封闭式管理,不打不骂,不体罚孩子。

纽特教育介绍:

纽特是专注于*心理咨询、心理教育及家庭教育的专业机构。纽特与北京*、华中科技*同济医等*学府,以及*心理*、教育*合作,经过多年的研究和实践,针对青少年网瘾、厌学、辍学、严重叛逆及情绪障碍等问题,创建青少年素质教育和心理教育,实施系统性家庭教育指导和家庭关系疗愈的立体家庭干预模式,帮助无数家庭重回幸福轨道,是央视多次报道的*家庭教育机构。

纽特观念:

孩子是家庭的一面镜子,也是学校和社会的一面镜子,青少年网瘾、厌学、早恋、叛逆只是问 题表象,本质是孩子的心理、学习与能力的问题,根源却是家庭关系及家庭教育、学校教育 和社会问题(如疫情等环境因素)。

纽特二十年打造,帮助辍学少年、问题孩子复学之路的青少年家庭立体心理干预体系, 多年来帮助*各地众多青少年从被社会淘汰甚至走上犯罪道路边缘的青少年重新恢复其 社会功能,实现复学,改变了众多青少年的人生,央视社会与法频道十多年多次深度报道。

师资力量:基地教学师资力量雄厚,由多名*二级心理咨询师,家庭教育指导师,心理健康社会工作者,从事问题青少年教育领域多年,经验丰富的专职教师组成。

办学理念:以"用爱陪伴,用心支持"为办学理念,以"还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能"为教育宗旨,真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。

教学流程:分为四个阶段(认知、接纳,改变和养成)。

1.个性评估,制定方案,适应环境,认知自我。

2.接纳自我、改变自我,学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。

4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

办学特色:

1.关注每一个孩子独特的心理特质,通过"一对一"的心理辅导,激发自我成长本能,磨练意志,形成良好习惯。

2.通过团体训练的模式,以集体环境促进孩子感知自己,理解他人,增强人际沟通能力。同时因才施教,培养兴趣,开发潜能,增强孩子自信心与创造力。

3.根据每个孩子实际情况,通过*集体研究,为每位孩子量身定制独特有效的培育方案和家庭培训内容,设立专人档案,定期跟踪指导。

4.对每一位学生进行准确的定位、科学的分析,采取习性养成教育、人生观教育、文化课教学相接合的模式,全方面提高学生的素质。具备丰富的教育教学管理经验的师资队伍。坚持教师与学生同吃、同住、同学、同劳动、同练,时刻呵护,切实帮助学生成才。

纽特有团体辅导与个体辅导两个模块。团体辅导通过"体验式教学"方式来提高孩子的综合素质,在此基础上辅助心理团队治疗、艺术治疗和个体心理治疗来帮助孩子恢复积极心态。

另外个体辅导,会为每个家庭配备四个心理咨询师,前期心理辅导老师、家庭心理咨询师、孩子心理辅导老师以及后期心理辅导老师,这样的专业人员配备,*类似机构没有任何一家能做到这一点。