参考学时

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课

程

目

标

素质目标

1.具有自主意识、竞争意识和创新意识。具有自我调控能力、创造性思维能力和适应社会的能力;

2.具有全面素质:思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质、劳动技能素质。

知识目标

1.掌握与本专业相关的文化基础知识;

2.掌握皮肤护理的知识和各种化妆品的性能、使用方法等基本知识以及化妆方法的基础理论知识。

能力目标

1.具有美容、美发的操作技能;

2.具有妆容设计、发型设计的基本能力;

3.具有-定的审美鉴赏能力。

主要内容

1.美发基础;

2.发型设计;

3.皮肤护理;

4.美容化妆;

5.形象设计。

教学要求

1.教学中灵活运用多媒体技术、网络技术等;注重理论与实际应用的结合。实践教学在专业形体房进行。

2.采取形成性考核和终结性考核相结合的方式进行考核,其中过程考核占 40%、终结考核成绩占60%。

参考学时

总课时为270(基础模块144+职业模块(54+72)),建议学期周课时分别为4、2、2、3、4。

课

程

目

标

素质目标

1.具备深刻、敏捷、灵活、批判和创造性的思维品质;

2.形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位,提升审美境界,在生活、工作情境中运用口语和书面语,表现美、创造美;  

3.具备理解文化的意愿和学习汉字、汉语与*传统*传统文化的兴趣;

4.初步具备对*文化的理解吸收、传承和发展的意识,继承和弘扬**传统文化、革命文化、社会主义先进文化,吸收人类文化知识积累和创新成果,培育劳动精神,弘扬劳模精神、工匠精神,增强文化自觉和文化自信。

知识目标

1.熟悉《通用规范汉字表》一级字表中的汉字,了解汉字特点;

2.掌握学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读方法、写作方法、口语交际要求;

3.初步掌握文学作品欣赏方法和浅易文言文阅读方法,积累文学作品相关的文学常识;

4.掌握基本听、说、读、写的方法;

5.逐步认识和掌握祖国语言文字运用的基本规律。

能力目标

1.具备整体感知和领会文本的能力,理解文本的思想内容、常见写作手法及语言表现力,阅读总量不低于 100 万字;

2.具备根据学习、生活和职业工作需要进行表达与交流的能力。能进行介绍、交谈、即席发言,写作条据、书信、总结等应用文,语言表达清晰通顺。能在真实的语言运用情境中,开展积极的言语实践活动;  

3.具备对语文课程涉及的文化常识、文化现象进行梳理的能力,背诵、默写课本中的名句、名段、名篇,写出自己的阅读感受;  

4.具备感受和理解文本中蕴含的不同时代和地域的文化的能力,增加文化积累。

主要内容

1.语感与语言习得、整本书与跨媒介阅读与交流、职场应用写作、微写作、思辨性阅读与表达、实用性阅读与交流;

2.中外文学作品、古代诗文、*革命传统作品、社会主义先进文化作品、劳模精神工匠精神作品、科普作品、古代科技著述选读;  

3.进行口语交际、写作、语文综合实践活动的相关训练。

教学要求

1.借助语文课程这个载体,结合中职生思想政治教育现状将思政教育理念渗透到教学中;

2.开展以学生自主体验、合作学习、主动探究为主要方式的言语实践活动,引导学生通过读写听说活动,提高语言文字运用能力和思维能力。通过课前、课中、课后相结合的方式,积极引导学生参与课程学习,培养学生的学习兴趣和习惯;利用超星在线教学平台开展信息化教学,实现线上线下相结合,不断增强教学的实效性与针对性;  

3.采取形成性考核方式进行课程考核与评价。其中过程性评价占40%,终结性评价占60%。